Bio
Pós-doutoranda em Engenharia da Computação (UFG). Possui doutorado em Educação (Universidad de Santiago de Compostela - Espanha/2021) e também mestrado na mesma área (PUC Goiás/2013). Tem especialização em Letramento Informacional (UFG/2016). É graduada em Biblioteconomia (UFG/1995) e graduação em Curso superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduação (IFG/2020). Atualmente é bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás e líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Leitura. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura em biblioteca, pesquisa científica, letramento informacional e digital, gênero, educação e trabalho. Integrou a comissão pedagógica do PNLD 2022 - avaliação de livros literários infantis; Membro da Comissão Brasileira de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Artigo em periódico 22
2025
Goffman and the representation of stigma in Turma da Mônica comics. Convergências: estudos em Humanidades Digitais , v. 1, p. 251-265, 2025.
Maria Angélica Peixoto; Maria Aparecida Rodrigues de Souza; Lumiko Mori Tedesco
Histórias, destaques e desafiosStories, highlights, and challengesHistorias, aspectos destacados y retosHistoires, faits marquants et défis. ConCI: Convergências em Ciência da Informação , v. 8, p. 01-29, 2025.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; Helena Heloíse Ferreira Rua
PRODUÇÃO E TRATAMENTO TEMÁTICO DE INFORMAÇÕES EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICAProduction and subject representation in final projects for bachelor's degrees in chemistry. Convergências: estudos em Humanidades Digitais , v. 3, p. 324-340, 2025.
Hellowany Alves de Oliveira; Lais Pereira de Oliveira; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
2023
Presenças e ausências da literatura afro-brasileira nos acervos das bibliotecas do Instituto Federal de Goiás. REVISTA POLYPHONÍA , v. 34, p. 224-241, 2023.
Larissa Stefane Rodrigues de Lima; Made Júnior Miranda; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
2022
A atuação do bibliotecário em centro de recursos em aprendizagens e em investigação e a formação. REVISTA CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE: SÉRIE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO , v. 3, p. 74-83, 2022.
M.a.r. Souza
2021
A desinformação como pilar da intersecção entre letramento informacional e tratamento temático da informação. LIINC EM REVISTA , v. 17, p. 1-19, 2021.
Lais Pereira Oliveira; M.a.r. Souza
RECURSOS INFORMACIONAIS ABERTOS NA ÁREA DE QUÍMICA PARA ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. e9790-18, 2021.
Rita Rodrigues Souza; Maria Aparecida Rodrigues de de Souza
Una propuesta de interacción por medio de una lista de verificación en línea para estudiantes de la escuela secundaria. Actualidades Pedagógicas , v. 1, p. 17-18, 2021.
Rita Rodrigues de Souza; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
2020
LA NATURALEZA DEL TRABAJO Y LAS TECNOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL. REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO ? RCE , v. 4, p. e020024, 2020.
M. A. Rodrigues de Souza
2018
Letramento informacional: análise das competências dos bolsistas do PIBIC no Instituto Federal de Goiás. TICS & EAD EM FOCO , v. 4, p. 117-129, 2018.
B. C. C. Medeiros; Maria Aparecida Rodrigues Souza
2017
ARTES VISUAIS E SEU ENCONTRO COM O TRÁFICO ? A INTERDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 10, p. 109-116-116, 2017.
T. F. N. Duraes; A. Mendonca; M. A. Peixoto; Maria Aparecida Rodrigues Souza; G. H. A. M. Rocha
2015
A mineração de dados como ferramenta na busca de padrões para indicação de leitura literária. International Journal of Marketing, Communication and New Media , v. 3, p. 55-68, 2015.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro; B. C. C. Medeiros; L. R. Castro
Carta ao(à) discente de Licenciatura em Química do IFG-Câmpus Inhumas: um processo interdisciplinar de incentiv à leitura literária. Enciclopédia Biosfera , v. 11, p. 100-117, 2015.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
Circuito do Livro: uma experiência interdisciplinar. Enciclopédia Biosfera , v. 10, p. 1-8, 2015.
L. M. D. Sateles; Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Leitura categorizada para os/as discentes de Licenciatura em Química IFG-Câmpus Inhumas. Tecnologia Educacional , v. 53, p. 108-111, 2015.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro; B. C. C. Medeiros; L. R. Castro
2014
Educação, cultura e criança da autora Carmem Maria Aguiar. Educação e Cultura Contemporânea , v. 11, p. 258-265, 2014.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Shirley Carmem da Silva; G. A. N. Nunes; L. L. Costa
O perfil sócio-econômico dos discentes do curso noturno de Licenciatura em Química: motivação para leitura. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 8, p. 2300-2303, 2014.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
O trabalho em bibliotecas: desafios para construção de novas relações de gênero. Observatório em debate , v. 4, p. 51-78, 2014.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lúcia Helena Rincón Afonso
2012
Portal de Periódicos da CAPES: a importância da investigação científica na iniciação científica. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 3, p. 47-53, 2012.
V. F. A. Barros; Maria Aparecida Rodrigues Souza; Simone Silva Machado
2009
Representações da leitura na Sétima Arte. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 1, p. 98-110, 2009.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
2007
Práticas de leitura na biblioteca: nos caminhos da Lingüistica Aplicada. Revista Solta a Voz , v. 18, p. 109-125, 2007.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
2005
Biblioteca do Colégio Estadual Manoel Vilaverde: um espaço além das quatro paredes. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação , Campinas, v. 3, n.1, p. 152-164, 2005.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Trabalho em congresso 61
0
A Biblioteca Domingos Garcia Filho : espaço de criação e disseminação cultural. In: XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação, 2006, Goiânia. Anais do XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG. Goiânia: UFG, 2006.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
A atuação do bibliotecário em centro de recursos em aprendizagens e em investigação e a formação, 2022. Belo Horizonte, 2022. v. 9.
M.a.r. Souza
A biblioteca do IFG-Câmpus Inhumas como espaço de mediação de leitura. In: XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: mediações e leitura literária, 2015, Belo Horizonte. Anais do XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: mediações e Leitura Literária. Belo Horizonte: Ceale, 2015. v. 11. p. 1272-1280.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
A biblioteca e o ensino a distância: importância de biblioteca virtual nos cursos de EAD do IFG. In: Forming Enginneers for a Grwing Demand, 2013, Luanda. Book of abstracts International Conference on Engineering and computer educacion. Luanda: ICCE, 2013. v. 8. p. 44-44.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Jhonatan Gonçalves Santos; Luana Emanuella Silva Tiarini; V. F. A. Barros
A importância da biblioteca a bacharelandos do curso Sistemas de Informação. In: XX ENANCIB, 2019, Florianópolis. Portal de Conferências da UFSC. Florianópolis: UFSC, 2019. v. 20. p. 1-16.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; R. L. Costa; B. Cebreiro Lopez
A mulher e o trabalho na era tecnológica frente à acumulação flexível. In: IV Seminário de Trabalho e Gênero, 2012, Goiânia. Seminário Trabalho e Gênero. Goiânia, 2012. v. 4. p. 1-3.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; L. H. R. Afonso
A prática da leitura literária e o ensino numa perspectiva interdisciplinar. In: II Congresso Internacional Línguas Culturas e Literaturas em Diálogo: identidades silenciadas, 2018, Brasília. Anais do II Congresso Internacional Línguas Culturas e Literaturas em Diálogo: identidades silenciadas. Brasília: IFB, 2018. v. 2. p. 1602-1609.
Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Acumulação integral, tráfico e trabalho prostitucional. In: V Seminário Trabalho e Gênero & III Seminário Internacional do PPGCS Grupo de trabalho, 2014, Uberlândia. Anais do V Seminário trabalho e gênero Seções Temáticas. Uberlândia: UFU, 2014. v. 5. p. 1-14.
M. A. Peixoto; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Alfabetização informacional, tecnológica e digital a estudantes por bibliotecas universitárias na construção do conhecimento científico. In: VIII Semana de Integração, 2019, Inhumas. Anais da VIII Semana de Integração. Inhumas: UEG, 2019. v. 8. p. 1-8.
M.a.r. Souza
Análise da interação homem-computador em sistemas de bibliotecas de Instituições de Ensino. In: IX Encontro Anual de Computação de Catalão, Goiás - UFG, 2011, Catalão. Tecnologias Inteligentes: Desafios Científicos e Tecnológicos na Educação. Catalão: UFG, 2011. v. 9.
Francielly Gomes da Silva; R. S. Jesus; R. L. Costa; Maria Aparecida Rodrigues Souza
As bibliotecas do IFG, as funções da/do bibliotecária(o)-documentalista e as políticas de expansão institucional. In: VII Seminário Brasileiro de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, 2014, Pouso Alegre. VII Anais CBBI, 2014. v. 7. p. 1-9.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Aula virtual utilizando Moodle: experiencia de profesora y bibliotecaria. In: IARTEM: Conferencia Regional para América Latina, 2021, Buenos Aires. Actas de la Conferencia Regional IARTEM 2018 - Programa y Resúmenes. Buenos Aires: Universidad Nacional de Luján, 2018. p. 196-196.
M.a.r. Souza; C. F. S. Assis
BIBLIOTECAS INCLUSIVAS COM O AUXÍLIO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS. In: VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA XI SEMANA DO LIVRO E DA BIBLIOTECA VI FEIRA DE CIÊNCIAS, 2020, Inhumas. Anais dos resumos da 8ª Semana Nacional de Ciência de Tecnologia: Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável. Inhumas: IFG, 2019. v. 8. p. 35-37.
Oscar Junior Soares de Silva; R. L. Costa; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Carta ao/à discente de Licenciatura em Química do IFG-Câmpus Inhumas: um processo interdisciplinar de incentivo à leitura literária. In: Congresso Internacional de Interdisciplinar em Educação, 2015, Catalão. Suplemento Especial do CIIE. Goiânia: Enciclopédia Biosfera, Centro Científico Conhecer, 2015. v. 11. p. 21-22.
Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Circuito do Livro: uma prática educativa na biblioteca. In: IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Goiânia. IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino. Goiânia: PUC Goiás, 2011. v. 4. p. 1-6.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Riquelma Sousa
Concepções teóricas da educação contemporânea e a educação profissional na era tecnológica e da produção flexível. In: XX Simpósio da Faculdade de Educação Políticas de Formação e Formação de Políticas dda UFG, 2011, Goiânia. Anais: Resumos Expandido e Minicursos. Goiânia: UFG, 2011. v. 2. p. 21-25.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lúcia Helena Rincón Afonso
Construção de uma biblioteca digital no IFG-Câmpus Inhumas: levantamento do material digital para compor o acervo. In: 8º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, Itumbiara. Portal de Eventos Científicos do IFG: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Goiânia: IFG, 2014. v. 8. p. 1-4.
J. G. Santos; J. E. Mata; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Deficiência intelectual na escola: uma discussão necessária. In: III Simpósio Educação em Ciência, 2023, Duque de Caxias. Anais da III Edição do Simpósio Educação em Ciência. Rio de Janeiro: UFRJ, 2024. v. 2. p. 136-138.
Carlos Daniel Rodrigues de Sousa; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
Escritório das Nações Unidas Contra Drogas e Crime, a prevenção e o tráfico de pessoas: por uma didática interdisciplinar. In: VI Edipe - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2015, Goiânia. Anais Edipe. Goiânia: CEPED, 2015. v. 6. p. 1-6.
T. F. N. Duraes; A. A. Mendonca; M. A. Peixoto; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Experiência de formação em letramento informacional a distância. In: 5º Congresso Internacional Marista de Educação e 2º Congresso Marista de Educancos e Famílias, 2016, Recife. Anais do Congresso. Recife: União Marista do Brasil, 2016. v. 5. p. 1-11.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
Formação acadêmica para busca de informação e sua relação com as tecnologias digitais: resultados preliminares do caso do Brasil. In: 6º Congresso Ibero-Americano di Investigación Qualitativa, 2017, Salamanca. Atas CIAQ2017: Investigação Qualitativa em Educação. Salamanca, 2017. v. 1. p. 431-436.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; R. L. Costa; B. Cebreiro Lopez
Formação inicial e continuada em materiais informacionais no ensino de libras. In: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2017, Fortaleza. Anais do Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. Rio de Janeiro: FEBAB, 2017. v. 26. p. 1-5.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Formação inicial em pesquisa para jovens do ensino médio: análise de curso de extensão a distância para alunos da rede pública. In: CIET ENPED 2020 - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, 2020, São Carlos. Anais do CIET ENPED 2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC. São Carlos: Grupo Horizonte, 2020. v. 5. p. 1-15.
R. L. Costa; Maria Aparecida Rodrigues Souza; M. S. Sousa
Gestão de pessoas por competência nas bibliotecas do Instituto Federal de Goias. In: VI Fórum Nacional de Bibliotecários dos Institutos Federais, 2011, Petrolina - PE. Fórum Nacional de Bibliotecários dos Institutos Federais, 2011. v. 6.
Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Importância das tecnologias de informação e comunicação para docentes de história no ensino fundamental, reduz a desigualdade de aprendizagem no corpo discente. In: 7º SECITEC, 2018, Inhumas. E-book da 7º SECITEC - IFG/Câmpus Inhumas. Inhumas: IFG, 2018. v. 7. p. 55-57.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; M. A. M. Nascimento
Importância do acesso ao Portal de Periódicos da Capes na investigação científica dos alunos de iniciação científica do IFG. In: Simposio Ibero-Americano de Apliaciones y Tecnologias de Información y Comunicaciones, 2012, Orlando. Memorias. Orlando: International Institute of Informatics and Systemics, 2012. v. 1. p. 85-89.
R. L. Costa; V. F. A. Barros; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Informações sobre produção agroecológica urbana e alimentar no Setor Pedrinhas em Inhumas Goiás. In: XII Enccult - Encontro Científico Cultural de Alagoas, 2022, Maceió. Anais do XII Enccult Sociedade e Ciência: um diálogo necessário. Maceió: Uneal, 2022. v. 12. p. 115-127.
Darlene Ana de Paula Vieira; Lais Pereira Oliveira; Larissa Stefane Rodrigues de Lima; M.a.r. Souza
Inteligência artificial aplicada à indicação de leitura baseado no perfil de estudantes usuários de biblioteca. In: 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024, Recife. Anais do Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. Rio de Janeiro: Febab, 2024. v. 30. p. 1-13.
Oscar Junior Soares de Silva; V. M. Gomes; W. P. Calixto; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
Jovens do ensino médio técnico e as tecnologias digitais de informação e comunicação: usos estratégicos para o ato de estudar. In: XI Seminário Nacional do HisteBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI, 2019, Uberlândia. Anais do XI Seminário Nacional do HisteBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho.... Uberlândia: Navegando Publicações, 2019. v. 11. p. 100-115.
R. R. Souza; M.a.r. Souza; L. L. Silva
LITERATURA NEGRA: HISTÓRIAS E LUTAS CONTRA O RACISMO E O PATRIARCADO. In: III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2024, Castanhal. Anais do seminário internacional de linguagens, culturas, tecnologias e inclusão. Castanhal: Even3, 2024. v. 5. p. 1-17.
José Henrique Gouveia Raimundo; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
Leitura nos anos iniciais: os textos midiáticos. In: Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem, 2008, Inhumas. I Encontro Multi Campi de Educação e Linguagem: programação - resumos. Anápolis: UEG, 2008. v. 1. p. 25-25.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Letramento informacional com uso de recursos educacionais abertos: estudo em bibliotecas de instituições de educação profissional, científica e tecnológica da região centro-oeste. In: I Seminário de Letramento informacional: educação para informação, 2016, Goiânia. Anais de resumos do I Seminário de Letramento informacional: educação para a informação. Goiânia: Gráfica UFG, 2015. v. 1. p. 51-51.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lais Pereira Oliveira
Letramento informacional e o desenvolvimento da consciência crítica: integração à luz da cultura de desinformação. In: VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM MÍDIA E COTIDIANO: letramento e pensamento crítico em Comunicação, Informação e Educação, 2021, Rio de Janeiro. Anais do VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: letramento e pensamento crítico em comunicação, informação e educação. Rio de Janeiro: Universidade Federal Fluminense, 2021. v. 8. p. 338-347.
Lais Pereira Oliveira; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Letramento informacional e sua integração ao tratamento temático da informação: pilares dessa vinculação. In: 3º Fórum de Estudos em Informação, Sociedade e Ciência, 2020, Porto Alegre. 3º Feisc - Representação e Organização da Informação e do Conhecimento no contexto latino americano. Porto Alegre: PPGCIN/UFRGS, 2020. v. 3. p. 26-29.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lais Pereira Oliveira; Oscar Junior Soares de Silva
Letramento informacional: análise sobre as competências dos bolsistas do Pibic no Instituto Federal de Goiás. In: 8º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2017, Aracaju. Anais Simeduc. Aracaju: Unit, 2017. v. 8. p. 1-15.
B. C. C. Medeiros; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Mecanismo tecnológico de definição do perfil socioeconômico-cultural dos/as discentes do curso noturno de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás: motivação para leitura literária. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014, Buenos Aires. Memorias del Congresso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovación y Educación. Buenos Aires: OIE, 2014. p. 1-12.
Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Mecanismos de divulgação das produções científicas do IFG Câmpus Inhumas nas redes sociais. In: XXII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, 2023, Florianópolis. Anais do 22º Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU). Florianópolis: FEBAB, 2023. v. 22. p. 1-8.
Oscar Junior Soares de Silva; Maria Aparecida Rodrigues de Souza; R. S. Lima
Mineração de dados na identificação do perfil de usuários: informação e conhecimento. In: X EIICA - Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação, 2018, Marília. EIICA Caderno de resumos. Marília: Universidade Estadual Paulista, 2018. p. 296-298.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lais Pereira Oliveira
Motivação para leitura literária a partir de dicas categorizadas pelo perfil do/da leitor/a. In: VIII Café com leitura e III Seminário de Leitura, Espaço e Sujeito, 2015, Goiânia. Anais dos resumos do VIII Café com Leitura e III Seminário de Leitura, Espaço e Sujeito. Goiânia: UFG, 2015. v. 8. p. 10-10.
L. R. Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
O circuito do livro à luz do Manifesto da UNESCO. In: I Simpósio de Educação Tecnologia e Sociedade, 2008, Inhumas. Cadernos de resumos: Pensar a educação, ciência e tecnologia na sociedade globalizada. Goiânia: CEFET-GO, 2008. v. 1. p. 64-65.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
O perfil sócio-econômico dos discentes do curso noturno de Licenciatura em Química: motivação para leitura. In: 19º Congresso de Leitura do Brasil, 2014, Campinas/SP. 19º COLE: leituras sem margens, caderno de atividades e resumos. Campinas/SP: Unicamp, 2014. v. 19. p. 290-290.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
O trabalho dos(as) bibliotecarios(as) nas instituições de ensino tecnológico e as tecnologias. In: III Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2012, Belo Horizonte. Anais SENEPT. Belo Horizonte: Coordenação do Programa de Pós-Graduação do CEFET-MG, 2012. v. 3. p. 1-15.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lúcia Helena Rincón Afonso
O uso de tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental na disciplina de História. In: Encontro Estadual de Didática e práticas de Ensino, 2018, Goiânia. Anais do VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino: Didática, escola e política: nenhum direito a menos. Goiânia: Gráfica da UFG, 2018. v. 6. p. 1585-1594.
M. A. M. Nascimento; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Perfil socioeconômico dos(as) discentes do curso de licenciatura em Química: motivação para leitura. In: 8º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, Itumbiara. Portal de Eventos Científicos do IFG: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Goiânia: IFG, 2014. v. 8. p. 1-4.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; B. C. C. Medeiros; Maria Aparecida de Castro; L. R. Castro
Pesquisa científica: uma questão de acesso e de educação para as tecnologias digitais da informação. In: II Congresso Internacional de Ensino, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II CONIEN. Cornélio Procópio: UENP, 2019. v. 2. p. 2324-2334.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; L. S. Saboia; R. R. Souza
Pessoas com deficiência intelectual na escola e no trabalho: para além de uma narrativa literária. In: XX Semana de Licenciatura, XI Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática, 2024, Jataí. Anais da XX Semana de Licenciatura. Goiânia: IFG, 2024. v. 20. p. 166-171.
Carlos Daniel Rodrigues de Sousa; Rita Rodrigues Souza; Maria Aparecida Rodrigues de Souza
Políticas educaionais e sua interlocução com a atuação, formação e valorização profissional dos técnico-administrativos: contradições e desafios à educação. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro-Oeste, 2014, Goiânia. XII Encontro de pesquisa em educação/Centro-Oeste. Goiânia: Anped, 2014. v. 12. p. 1-12.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Prática de ensino para professores de Inhumas-GO e região como formação continuada em educação e diversidades. In: Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino : didática, escola e política: nenhum direito a menos, 2018, Goiânia. Anais do VII Ecnontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino: Didática, escola e política: nenhum direito a menos. Goiânia: UFG, 2018. v. 7. p. 1976-1992.
C. F. Franco; M. A. Peixoto; M.a.r. Souza
Prática interdisciplinar de incentivo à leitura literária. In: Semana de Integração do Câmpus Inhumas, 2016, Inhumas. Anais da Semana de Integração do Câmpus Inhumas. Anápolis: UEG, 2016. v. 3. p. 31-40.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
Práticas de leitura na biblioteca: nos caminhos da linguística aplicada. In: III Encontro Nacional do GELCO, II Simpósio Língua de Sinais e Bilingüismo, I Colóquio Regional da ALED no Brasil, 2006, Brasília. Livro de resumos. Brasília: Universidade de Brasília, 2006. v. 3. p. 90-91.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Práticas sociais de leitura nos filmes. In: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, 2007, Brasília. XXII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Brasília, 2007. v. 22.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
RECURSO INFORMACIONAL DIGITAL DISTRIBUÍDO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EM CURSO TÉCNICO INTEGRADO DO IFG FORNECIDO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PARA USO DIDÁTICO. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO, 2018, Braga. Resumos: infancia(a) e juventude(s) na educacao contemporanea. Braga: Universidade de Minho, 2018. v. 3.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; C. F. S. Assis
Re-significando as práticas de leitura na biblioteca: críticas e reflexões. In: XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística : Linguagem e cultura: Intersecções, 2006, Uberlândia. Resumos do XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. Uberlândia: UFU, 2006.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Receptividade e crítica na obra de Bernardo Élis: pelo viés da interdisciplinaridade. In: Semana de Integração do Câmpus Inhumas, 2016, Inhumas. Anais da Semana de Integração do Câmpus Inhumas. Anápolis: UEG, 2016. v. 3. p. 41-51.
C. C. M. Lopes; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Recursos educacionais abertos na biblioteca: potencialidades no compartilhamento e difusão da informação. In: IX Café com Leitura e IV Seminário de Leitura, Espaço e Sujeito, 2018, Aparecida de Goiânia. Anais de resumos do 9º Café com Leitura e 4º Seminário de leitura, espaço e sujeito. Goiânioa: Gráfica da UFG, 2018. v. 9. p. 28-28.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lais Pereira Oliveira
Recursos informacionais digitais abertos. In: CONADE 2019 3º Congresso Internacional; 6º Congresso Nacional, 2019, Jataí. Conade 2019: Democracia, diáspora e educação. Jataí: UFG, 2019. v. 30. p. 1-12.
R. R. Souza; Maria Aparecida Rodrigues Souza; L. S. Saboia
Reflexão sobre Alfin na Espanha para implementação em universidades brasileiras. In: 1ª Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2016, Brasília. Anais da 1ª Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. Brasília-DF: Grupo Nova Paideia, 2016. v. 1. p. 599-603.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; B. Cebreiro Lopez
Representações Cotidianas e Inclusão Estágio Supervisionado. In: Encontro Nacional sobre Inclusão Escolar da Rede Profissional Tecnológica, 2021, Ceará. Anais do Encontro Nacional sobre Inclusão Escolar da Rede Profissional Tecnológica (ENIERP). Ceará: IFC, 2021. v. 1. p. 1-14.
M.a.r. Souza; Maria Aparecida de Castro; M. A. Peixoto
Tráfico internacional de mulheres: crime e violência. In: 8º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, Itumbiara. Portal de Eventos Científicos do IFG: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. IFG: IFG, 2014. v. 8. p. 1-5.
M. A. Peixoto; Maria Aparecida Rodrigues Souza; G. H. A. M. Rocha; L. P. Lima
Uso de REA na promoção do letramento informacional por bibliotecas da Rede Federal de Educação Profisisonal, científica e Tecnológica. In: Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2016, São Carlos. SIED:EnPED:2016. São Carlos: UFSCAR, 2016. v. 1. p. 1-12.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Uso de tecnologias digitais na identificação de perfil de leitores para leitura literária. In: 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2015, Aracaju. Atas do 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. Aveiro: Ludomedia, 2015. v. 5. p. 95-98.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro; B. C. C. Medeiros; L. R. Castro
Livro 29
0
A Nova Lógica do Trabalho dos(as) Bibliotecários(as) face as Novas Tecnologias. In: Maria Lícia dos Santos; José Maria Baldino; Leia Adriana da Silva Santiago, Lúcia Helena Afonso Rincón. (Org.). Educação, inclusão e o mundo do trabalho: percalços, desafios e possibilidades. 1ed.Goiânia: PUC Goiás, 2017, v. , p. 93-114.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; L. H. R. Afonso; M. E. F. Carneiro; M. C. G. D. Mesquista
A UNESCO e as políticas públicas de gestão de informação em universidades brasileiras. In: Armando Malheiro Silva, Carla Conti de Freitas, Francisco Alberto Severo de Almeida, Mário José Batista Franco. (Org.). COLETÂNEA LUSO-BRASILEIRA VIII Gestão da Informação, Cultura Organizacional e Inteligência Emocional. 1ed.Anápolis: UEG, 2017, v. 3, p. 15-33.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; D. C. B. P. Lima; B. Cebreiro Lopez; R. L. Costa
A leitura literária como prática de ensino numa perspectiva interdisciplinar. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). A produção do conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. , p. 175-184.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
A/O bibliotecária(o)-documentalista ante as novas tecnologias. 1. ed. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2014. 267p .
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Acesso e uso do acervo virtual de bibliotecas na perspectiva dos estudantes do IFG durante o isolamento social. In: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. (Org.). Destaques 2021-2022 (Em formação: cadernos de iniciação científica e tecnológica do IFG). 1ed.Goiânia: Editora IFG, 2023, v. 6, p. 212-232.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; Júlia Gonçalves Borges
Alfabetização informacional e digital na educação de jovens e adultos. In: Ana Luísa Tenório dos Santos; Lucas Pereira da Silva; Manoel Santos da Silva. (Org.). Educação de jovens e adultos no Brasil: re(in)sistências. 1ed.Goiânia: Phillos Academy, 2022, v. , p. 108-126.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; W. H. Matos
As tecnologias digitais de informação e comunicação e as práticas de estudo no âmbito do ensino médio. In: Ivo Dickmann; Ivanio Dickmann. (Org.). Educação Brasil 5. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2019, v. 5, p. 285-300.
R. R. Souza; Maria Aparecida Rodrigues Souza; A. F. Silva Junior; L. L. Silva
Bibliotecas do IFG: a trajetória do desenvolvimento. In: Walmir Barbosa; Luciene Lima de Assis Pires; Neville Júlio de Vilasboas e Santos. (Org.). O IFG no tempo presente: possibilidades e limites no contexto das reconfigurações institucionais (de 1990 a 2015. 1ed.Goiânia: IFG, 2016, v. 2, p. 237-264.
A. S. B. Santos; G. P. Silva; L. C. D. Oliveira; M. A. A. O. Tsu; Maria Aparecida Rodrigues Souza; O. J. Silva; R. C. O. Barbosa; T. F. S. Dutra; W. J. Silva
Centro de Inovação Tecnológica e alguns recortes da produção intelectual no IFG: cenários, perspectivas e desafios. In: Walmir Barbosa; Ruberley Rodrigues de Souza; Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais. (Org.). A rede federal e o IFG em perspectiva: desafios institucionais e cenários futuros. 1ed.Goiânia: IFG, 2016, v. 3, p. 181-210.
K. C. Oliveira; Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza; M. S. Sousa; M. M. Lage; Q. P. F. Arbex; V. M. Gomes
Circuito do livro: um projeto de formação de leitores com um olhar interdisciplinar. In: Renato Araújo Teixeira. (Org.). Dialogar é preciso: estudos e experiências interdisciplinares na escola. 1ed.Goiânia, Natal: IFG, IFRN, 2016, v. , p. 147-163.
L. M. D. Sateles; Maria Aparecida de Castro; Maria Aparecida Rodrigues Souza; Paulo Henrique Castanheira Vasconcelos
Contribuição das bibliotecas do IFG no desenvolvimento de competência informacional. In: Instituto Federal de Goiás. (Org.). Destaques 2017-2018. 1ed.Goiânia: Editora IFG, 2020, v. 5, p. 56-69.
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M.a.r. Souza; C. F. S. Assis
Desafios da inclusão de estudante com deficiência intelectual no curso técnico em Agroindústria do IFG/Câmpus Inhumas. In: Antonio Francisco Jacaúna Neto; Ana Beatriz Machado de Freitas. (Org.). Educação especial inclusiva mediada no IFG: lastros de um sonho possível. 1ed.Goiânia: Editora IFG, 2025, v. , p. 97-104.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; G. F. Valerio
Dicas de leitura categorizadas pelo perfil de licenciandos(as) em Química: relato de pesquisa colaborativa. In: Rossanna dos Santos Santana Rubim, Maristela Almeida Marcodeli Ramos. (Org.). Práticas bibliotecárias na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 1ed.Rio de Janeiro: Interciência, 2021, v. , p. 79-84.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Maria Aparecida de Castro
Educação e democracia da informação na contemporaneidade: uma reflexão necessária. In: Bianchessi, Cleber. (Org.). Temas em Educação: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes. 1ed.Curitiba: Bagai, 2023, v. 3, p. 189-194.
Larissa Stefane Rodrigues de Lima; M. J. Miranda; N. P. Borges; M.a.r. Souza
FLORES PARA ALGERNON: UMA DISCUSSÃO SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA E NO TRABALHO. In: Clayton Felizardo. (Org.). Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: perspectivas e estratégias pedagógicas para o processo de ensino e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Editora na Raiz, 2025, v. , p. 359-410.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; Carlos Daniel Rodrigues de Sousa
Gestão da informação em salas de aula virtuais: as plataformas Moodle e Edmodo. In: Francisco Alberto Severo Almeida, Armando Malheiro da Silva, Mário José Batista Franco, Carla Conti de Freitas. (Org.). Gestão da Informação, Segurança Social e Economia Criativa. 1ed.Porto: FLUP, 2018, v. IX, p. 11-28.
R. L. Costa; Maria Aparecida Rodrigues Souza; R. C. Borges; P. F. Conceicao
Leitura e criação 10. 1. ed. Inhumas: Publicação dos organizadores, 2024. v. 10. 88p .
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; M. F. (org.) Milhomem; J. S. (org.) Silva; D. L. (org.) Ribeiro; Larissa Stefane Rodrigues de (org.) Lima
Leitura e criação 5. 1. ed. Inhumas: Publicação dos organizadores, 2018. v. 5. 99p .
D. L. (org.) Ribeiro; M. F. (org.) Milhomem; Maria Aparecida Rodrigues de (org.) Souza; Maria Aparecida de (org.) Castro; M. B. H. (org.) Guimaraes
Leitura e criação 7. 1. ed. Inhumas: Maria Aparecida Rodrigues de Souza, 2020. 91p .
D. L. (org.) Ribeiro; M. F. (org.) Milhomem; Maria Aparecida Rodrigues (org.) Souza; M. B. H. (org.) Guimaraes
Leitura e criação 8. 1. ed. Inhumas: Publicação dos organizadores, 2021. v. 8. 159p .
D. L. (org.) Ribeiro; Larissa Stefane Rodrigues de (org.) Lima; M. F. (org.) Milhomem; Maria Aparecida Rodrigues de (org.) Souza; M. B. H. (org.) Guimaraes
Leitura e criação 9. 1. ed. Inhumas: Publicação dos organizadores, 2022. v. 9. 159p .
D. L. (org.) Ribeiro; Maria Aparecida Rodrigues de (org.) Souza; Larissa Stefane Rodrigues de (org.) Lima; M. F. (org.) Milhomem; M. B. H. (org.) Guimaraes
Leitura e criação. 1. ed. Goiânia: Cegraf UFG, 2020. v. 1. 109p .
D. L. (org.) Ribeiro; M. F. (org.) Milhomem; Maria Aparecida de (org.) Castro; Maria Aparecida Rodrigues de (org.) Souza; M. B. H. (org.) Guimaraes
Letramento informacional com uso de recursos educacionais abertos: estudo em bibliotecas de instituições de educação profissional, científica e tecnológica da Região Centro-Oeste. In: Suely Henrique de Aquino Gomes [et al.]. (Org.). Letramento informacional: educação para informação. 1ed.Goiânia: Cegraf UFG, 2016, v. , p. 262-280.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lais Pereira Oliveira
Materialismo histórico dialético em pesquisas de informática na educação. Metodologia de pesquisa científica em informática na educação: abordagem qualitativa. 1ed.Porto Alegre: SBC, 2021, v. , p. 1-28.
R. L. Costa; Maria Aparecida Rodrigues Souza; A. H. Thereza Jr.
Orientação científica para discentes da educação de jovens e adultos: um ato de resistência. In: Ana Luísa Tenório dos Santos; Lucas Pereira da Silva; Manoel Santos da Silva. (Org.). Educação de jovens e adultos no Brasil: re(in)sistências. 1ed.Goiânia: Phillos Academy, 2022, v. , p. 196-211.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza
Recurso informacional digital distribuido pelo MEC em curso técnico integrado do IFG para uso didático. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Educação: agregando, incluindo e almejando oportunidades 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 2, p. 220-231.
C. F. S. Assis; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Recursos digitais para expressão/integração oral na EJA: Vamos a hablar?. In: Patrícia Gonçalves de Freitas; Roger Goulart Mello. (Org.). Educação em foco: tecnologias digitais & inovação em práticas de ensino 2. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar Editora, 2020, v. 2, p. 234-247.
I. B. Schneider; Maria Aparecida Rodrigues Souza
Recursos educacionais abertos na biblioteca: potencialidades no compartilhamento e difusão da informação. In: Andréa Pereira dos Santos, Suely Henrique de Aquino Gomes. (Org.). Biblioteca e suas interfaces [recurso eletrônico]: espaço e leitura. 1ed.Goiânia: UFG, 2018, v. , p. 142-157.
Maria Aparecida Rodrigues Souza; Lais Pereira Oliveira
Capítulo de livro 1
0
Possibilidades no processo educacional para inclusão de estudante com deficiência física: registro dos pontos fortes. In: Antonio Francisco Jacaúna Neto; Ana Beatriz Machado de Freitas. (Org.). Educação especial inclusiva mediada no IFG: lastros de um sonho possível. 1ed.Goiânia: Editora IFG, 2025, v. , p. 91-96.
Maria Aparecida Rodrigues de Souza; G. F. Valerio
Outro 2
0
Beijo, amor, violência. Tudoin, site, 12 ago. 2007.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Conversa de ônibus. Conexão, Inhumas, p. 3 - 3, 01 out. 2008.
Maria Aparecida Rodrigues Souza
Dissertação de Mestrado 1
Maria do Amparo Morais do Nascimento
Las tecnologías de la información y comunicación como herramientas pedagogicas en la enseñanza de la historia
Universidad del Salvador, · 2017
Iniciação Científica 29
Em andamento
Maria Eduarda Faria Teixeira
Mulheres com deficiência no contexto laboral: influência algorítmica da inteligência artificial
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2025 Em andamento
Oscar Junior Soares da Silva
Presença de mulheres em cursos de Computação em instituições federais em Goiás: análise de políticas públicas
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2025 Em andamento
Concluídas
Hellowany Alves de Oliveira
Catálogo de biblioteca da rede de educação profissional e tecnológica como elementos de combate a desinformação: um olhar sobre a pesquisa de mulheres pesquisadoras na área de química
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2024
Oscar Junior Soares da Silva
Representação de gênero nos trabalhos de conclusão de curso na área da Computação ofertado por instituições de ensino em Goiás
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2024
José Henrique Gouveia Raimundo
Literatura negra e suas escrevivências: uma análise do racismo estrutural
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2023
Oscar Junior Soares da Silva
Identificação de mecanismos de comunicação e divulgação da produção científica do IFG Câmpus Inhumas através de mídias sociais
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2023
Júlia Gonçalves Borges
Acesso e uso do acervo virtual de bibliotecas na perspectiva dos estudantes do IFG durante o isolamento social
Instituto Federal de Educação · 2021
Larissa Matias de Oliveira
Proposta de Supervisão de estágio curricular em Biblioteconomia
Universidade Federal de Goiás · 2021
Willian Leal Vilela Junior
BÚSSOLA DE MATERIAIS INFORMACIONAIS ACESSÍVEIS DISPONÍVEIS EM BIBLIOTECAS DE ACESSO PÚBLICO NA CIDADE DE INHUMAS
Instituto Federal de Educação · 2020
João Victor Gontijo
Estágio Supervisionado de acadêmicos do Curso Sistemas de Informação
Instituto Federal de Educação · 2019
Laiz de Sousa Saboia
Propostas de alfavetização científica e digital para cursos técnicos de educação profissional e tecnológica: leitura e escrita da revisão bibliográfica
Instituto Federal de Educação · 2019
Oscar Junior Soares da Silva
Revisão sistemática de tecnologias assistivas aplicadas a bibliotecas de instituições públicas de ensino
Instituto Federal de Educação · 2019
Ronan de Paula Júnior
Estágio Supervisionado de acadêmicos do Curso Sistemas de Informação
Instituto Federal de Educação · 2019
Wilton Pereira de Souza Oliveira
Estágio Supervisionado de acadêmicos do Curso Sistemas de Informação
Instituto Federal de Educação · 2019
Fernanda da Silva Lemos
Fontes informacionais no formato digital de acesso aberto a estudantes de cursos técnicos de nível médio na área de Ciências Exatas e da Terra
Instituto Federal de Goiás · 2018
Hendrix Medrado
Treinamento online de usuários das bibliotecas do IFG: organização de conteúdo e atualização de ferramentes tecnológicas
Instituto Federal de Goiás · 2018
Laiz de Sousa Saboia
Fontes informacionais no formato digital de acesso aberto a estudantes de cursos técnicos de nível médio na área de ciências exatas e da terra
Instituto Federal de Educação · 2018
Brendo Carlos Caetano Medeiros
Bolsistas do Programa de Iniciação Científica do IFG
Instituto Federal de Goiás · 2017
Hendrix Medrado
Contribuição das bibliotecas do IFG no desenvolvimento de competências de uso de informação em usuários
Instituto Federal de Goiás · 2017
Jordana Vitória Vieira Guimarães
Contribuição das bibliotecas do IFG no desenvolvimento de competências de uso de informação em usuários
Instituto Federal de Goiás · 2017
Brendo Carlos Caetano Medeiros
O perfil sócio-econômico dos discentes do curso de Licenciatura em Química: motivação para leitura
Instituto Federal de Educação · 2014
Karina Pifardini Simões
Perfil socieconômico dos discentes de Licenciatura em Química: motivação para leitura
Instituto Federal de Educação · 2014
Karina Pifardini Simões
O perfil sócio-econômico dos discentes do curso de Licenciatura em Química: motivação para leitura
Instituto Federal de Goiás · 2014
Lucas Ribeiro de Castro
Leitura categorizada a partir do perfil dos discentes do curso de licenciatura em Química
Instituto Federal de Educação · 2014
Jhonatan Gonçalves Santos; Jhonatan Evangelista da Mata
Construção de uma Biblioteca Digital no IFG ? Câmpus Inhumas: levantamento do material digital para compor o acervo
Instituto Federal de Educação · 2013
Jhonatan Gonçalves Santos; Luana Emanuella Silva Tiarini
Biblioteca virtual: mais uma possibilidade de acesso ao conhecimento para alunos(as) dos cursos de EAD do IFG
Instituto Federal de Goiás · 2013
Karlla Loane dos Santos Lima
Desenvolvimento de sofware para gerenciamento do acervo bibliográfico dos cursos do IFG, Campus Inhumas em conformidade com os padrões do MEC
Instituto Federal de Educação · 2012
Kamila Palmeira Barbosa de Moraes
Desenvolvimento de sistema online para treinamento de usuários da Biblioteca Atena
Instituto Federal de Educação · 2011
Francielly Gomes da Silva
Desenvolvendo um software para gerenciamento de acervo biblográfico dos cursos do IFG Campus Inhumas em conformidade com os padrões do MEC
Instituto Federal de Educação · 2010
Outra Orientação 1
Wilton Pereira de Souza Oliveira
Tecnologias assistivas: investigação de soluções para pessoas com deficiência visual
Instituto Federal de Goiás - Câmpus Inhumas · 2022